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人行道、天桥、地道、护栏，这些属于交通设施还是道路设施？
admin2024-08-06人已围观
一、人行道、天桥、地道、护栏，这些属于交通设施还是道路设施？
人行道、天桥、地道、护栏属于城市道路交通设施
城市道路交通设施是指为保障行车、行人安全，充分发挥道路功能，在道路沿线设置的各种设施。有交通标志、标线、人行天桥、人行地道、护栏、护柱、分隔设施、防眩屏、照明设备、公交停靠站等。
城市道路横断面的形式与宽度。其形式有单幅、双幅、三幅及四幅四种。路幅布置与道路类别、级别、设计车速、交通量、交通组织和地上杆线、地下管线、绿化、地形等因素有关。
扩展资料
对于人类的出行安全而言，交通设施的存在是十分必要的，目前我们可以将交通设施按照作用不同进行分类，将其划分为两大类，分别是安全设施以及管理设施。安全设施常见的由隔离栅、路障、标线标牌等，而管理设施常见的由监控、红绿灯等。
对交通设施进行合理施工不仅能够维持良好的交通秩序，同时还能够提高交通活动的安全性。随着我国加大了城市现代化建设的力度，我国大多数城市的交通设施得到了发展，并对道路交通的管理进行了有效的控制。
参考资料来源：百度百科-城市道路交通设施
二、楼梯扶手栏杆分类类型如何 楼梯栏杆设计事项是什么
现在很多家庭都已经入住别墅，这样的话，好的楼梯扶手栏杆就显得很重要了，但是读者朋友你对于楼梯扶手栏杆熟悉吗?其实楼梯扶手栏杆的作用是很不错的，其实对于安装楼梯扶手栏杆，估计很多朋友都是觉得陌生的，其实多多了解一下楼梯扶手栏杆的知识，对于我们也是很有帮助的喔，接下来，跟着小编的介绍，我们一起来认识一下吧。
楼梯扶手栏杆简介介绍
栏杆中国古称阑干，也称勾阑，是桥梁和建筑上的安全设施。栏杆在使用中起分隔、导向的作用，使被分割区域边界明确清晰，设计好的栏杆，很具装饰意义。周代礼器座上有类似栏杆的构件。汉代以卧棂式栏杆为最多。六朝盛行钩片勾阑。栏杆转角立望柱或寻杖绞口造者，均可见于云冈石窟、敦煌壁画。元明清的木栏杆比较纤细，而石栏杆逐渐脱离木制栏杆的形制，趋向厚重。清末以后，西方古典比例、尺度和装饰的栏杆形式进入中国。现代栏杆的材料和造型更为多样。
楼梯扶手栏杆分类类型介绍
1.钢丝护栏
中间立柱，间隔夹少于12CM的钢丝，为了安全起见，阳台栏杆多采用钢条栏板，小孩容易攀登，安全性不高，钢丝护栏多数于楼梯及天桥等公共场所。
2.钢网护栏
立柱中间夹钢网连接，安全性较高，不利于清洁，适合一些公共场所作为挡板，通透性能不高，不过不失为一种动感。
3.铝合金护栏
现代建筑中有部分采用铝合金立柱及扶手，近年来铝合金栏杆采用较为广泛，铝合金栏杆成为一种潮流的趋势，色彩多变，安装稳固，不生锈，不变色有抗腐等性能。
4.铁艺栏杆
铁艺栏杆感觉比较古典，变化较大，花型较多，款式古老主义，随着现代建筑的推广，铁艺栏杆使用暂少，这是社会的一个趋势。
楼梯栏杆设计事项
1.梯栏杆设计与扶手距离
2.选择要设置栏杆的踏步的第一级和最后一级的水准线。
3.选择踏步踏板间的水平距离，将踏板数加起来，但并不算连着平台的最后一级踏步。
4.用这些数据建造一直角三角形，使其两直角边为以上尺寸，则直角三角形的斜边就是栏杆的斜度。
5.扶手在相应的高度上与这条线平行。
今天小编给大家介绍的楼梯扶手栏杆就这么多了，相信大家对楼梯扶手栏杆有了一定的了解，在选择楼梯扶手栏杆的时候，不妨可以考虑一下小编给您介绍的这些方法。我们知道了楼梯扶手栏杆的类型还是有很多的，有各种各样的材质，其实选购合适自己的楼梯扶手栏杆才是最重要的，通过上文的详细介绍，相信大家对于楼梯扶手栏杆都已经比较熟悉了，希望我的介绍可以帮助到读者朋友。
三、人行天桥乐高教案
人行天桥乐高教案 一、教学目标
(一)情感态度培养
通过图片和平安故事，让学生对不自觉利用人行天桥、地下通道过马路表示厌恶，提高避险意识。
(二)行为技能训练
认识人行天桥、地下通道的标识图，地下通道过马路。
(三)知识经验积累
下通道的作用。遵守交通法规，
二、教学重点
熟悉当地的人行天桥或地下通
增强交通安全意识，养成自觉利用人行天桥、地下通道过马路的习惯。
三、教学方法
1、活动参与法：先让学生自己查阅人行天桥的资料的基础上，了解人行天桥的人性化设计，丰富同学们的知识，激发学习的兴趣。
2、情境感悟法：了解现实中的不走人行天桥而造成交通事故，感受到遵守交通规则，注意交通安全的重要。感受人行天桥的重要，并自觉利用人行天桥或地下通道过马路，珍爱生命，提高避险意识。
3、多媒体展示法：
通过直观的图片，欣赏美丽的`人行天桥，从而自觉走人行天桥。
4、评价激励法：自评，他评，激励说得好又做得好的学生。
四、教学准备
制作课件：人行天桥你能自觉走吗
地下人行通道没人走 百度百科：人行天桥
横穿马路险象环生
陕西日报新闻导读：人行天桥你能自觉走吗
五、教学过程
(一)板书课题
质疑为什么是“上上下下过马路”？
为了行人的交通安全，在城市的繁华的路段，政府修建了人行天桥或人行地下通道。同学们，你走过人行天桥或地下人行通道吗？这些设施都是为人们安全过马路而建造的。为了你的生命安全，请自觉利用人行天桥和地下人行通道过马路。可是有人不自觉利用它过马路，造成交通事故，同学们来听一个故事吧。
(二)读议平安故事
告诫同学们“要遵守交通规则，”
成的事故。
(三)学习平安指南
各式各样的天桥成为城市一道靓丽的风景。
了解一般在什么地方修建人行天桥、地下通道；知道人行天桥、地下通道有哪些作用；认识行天桥、地下通道的指示牌、标识图。要自觉利用人行天桥、地下通道过马路。
（四）读背平安歌谣
朗读背诵：“马路护栏作用大，莫找捷径去钻跨。人行天桥过马
路，地下通道也到达。”强化马路护栏的作用，告诉学生过马路的方法要找人行天桥或地下通道。
（五）平安演练
第一题：连一连。把交通标识图跟所表达的意思连起来，学习交通规则。
第二题：填一填：开展一次调查活动，了解本地有几处人行天桥人行通道。
第三题：议一议。行通道过马路。还有几人走人行（六）总结提升
如果在没有红绿灯，怎么过马路？有时找不到人行天桥或地下通对的，也是很危险的。我们坚决要改掉“中国式过马路”的交通陋习，养成好习惯。
六、演练设计
1、认识图标连一连。
利用书中的图，把交通标识图跟所表达的意思连起来，学习交通规则。
2、这样对吗议一议。
利用书中图，评议他们这样做对不对，为什么？
3、上上下下演一演。
首先创设环境，在室外架设一座象征性的人行天桥，让同学们“上上下下过马路”演一演。
然后开展一次调查活动，可以分组讨论，桥或地下人行通道，重点是说一说，再推荐全班
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